DÉFINITION DE L’EMPLOI TYPE & DES CONDITIONS D’EXERCICES

Le graphiste Web doit savoir gérer les relations clients, savoir s’adapter et gérer les délais de réalisation. Il doit également avoir une capacité de traduire artistiquement les demandes. Pour ce faire, il se doit de connaitre les typologies, les couleurs, leur normalisation et les arts graphiques. Il doit également avoir une bonne connaissance en ce qui concerne les logiciels de mise en page, de graphisme et les palettes graphiques. Il doit donc connaître la base des langages CSS, HTML. Il devra être capable d’effectuer des gabarits de pages pour les pages d’accueil, les éléments graphiques, et de concevoir une maquette graphique pour l’application ou le site. Il doit être capable de s’adapter aux imprévus et de tenir compte de l’opinion d’autrui. Il sera également responsable de la maintenance de tous les éléments graphiques une fois ces derniers mis en ligne et il devra effectuer les mises à jour. Le graphiste Web est un artiste. Réactif, autonome et créatif.

OBJECTIFS : APTITUDES ET COMPETENCES

MODULE 1 : CONCEVOIR UN SITE OU UNE APPLICATION WEB (90H)

Connaître les langages de création d’un site internet et l’histoire du Web. S’initier à Wordpress. À partir d’un cahier des charges précis, identifier les technologies nécessaires à la réalisation de l’application web. Concevoir l’architecture technique de l’application

MODULE 2 : TECHNIQUES GRAPHIQUES ET LOGICIELS PAO (148H)

Comprendre la couleur (les différents modes couleurs). Comprendre la chaîne graphique et ses contraintes (périphériques, couleurs, photogravure, numérique...). Les logiciels de PAO courants (Photoshop, Gimp). S’initier à la réalisation des illustrations, des graphismes et des visuels. S’initier à la réalisation des maquettes et des interfaces. S’initier à l’élaboration d’une animation pour différents supports de diffusion.

MODULE 3 : PRODUCTION DE CONTENUS WEB (45H)

Techniques de référencement et de tracking. Savoir écrire pour le Web. Installer, paramétrer, mettre à jour le CMS d’un site ou blog. Paramétrer les réseaux sociaux pour un usage professionnel.

MODULE 4 : VEILLE TECHNIQUE ET CONCURRENTIELLE (43H)

Savoir Définir la veille marketing Internet. L’apport des réseaux sociaux à la veille : Twitter, Facebook. Les outils et techniques disponibles sur Internet (hootsuites, Netvibes…) Acquérir les techniques de recherche d’emploi numériques : 15 heures (TRE) Comment mettre en avant ses compétences nu mériques acquises lors de son entretien? Rendre son CV dynamique, s’initier au cv vidéo, simulation d’entretien d’embauche.

FEST -Formation en situation de travail : 70H MÉTHODES PÉDAGOGIQUES

Un travail sur les Soft Skills est fondamental pour mieux se découvrir et optimiser son insertion professionnelle. La variété des méthodes pédagogiques au service de l’apprentissage. Modes actives, interrogatives, expérimentales, affirmatives (expositive démonstrative). La pédagogie différenciée de nos formateurs vous permettra d’acquérir les compétences nécessaires à votre projet. *En cas de confinement, la formation se déroulera à distance grâce à notre plateforme e-learning « TalentLMS » mais aussi aux différents outils qu’utiliseront les formateurs (Skype, Discord, Zoom, Google drive…)

MATÉRIELS D’AUXILIAIRES PÉDAGOGIQUES

Mobilier de formation et plateaux techniques adaptés à la formation préparée, tableaux blancs, vidéoprojecteurs, ventilateurs plafonniers etc...

ORGANISATION ET LES MODALITÉS DE DÉROULEMENT DE LA FORMATION

En format : présentiel, FOAD, auto-formation via la plateforme e-learning de IFR. Les outils et supports numériques seront privilégiés pendant toute la formation.

ACCESSIBILITÉ

Locaux entièrement climatisés et accessibles aux personnes à mobilité réduite (ascenseur, rampes d’accès, toilettes normes TH, etc…).

MODALITÉS D’ÉVALUATION

Prédictives : avant l’entrée en formation, un test de positionnement permettra de cibler les niveaux individuels des apprenants afin d’adapter les parcours au besoin de chacun. Diagnostiques : Evaluation à chaque début de module Formatives : Evaluations continues tout au long de la formation. Permet de réguler les apprentissages. Sommatives : à la fin de chaque module, une évaluation finale permettra de sanctionner le niveau de compétences acquises du candidat.

PRÉREQUIS

• Projet professionnel en lien avec les compétences
• À l’aise sur l’informatique
• Passion pour le numérique
• Être créatif, curieux